Lesní mateřská škola pod Parukářkou
Lesní mateřská škola Milíčova domu na pražském Žižkově je malá, ale významná intervence s environmentálním, vzdělávacím a komunitním přesahem. Vznikla v málo využívaném prostoru pod vrchem sv. Kříže, a má být součástí budoucího parku Zahrady pod Parukářkou podle studie týmu architekta Josefa Pleskota. V prostředí městské "divočiny" umožňuje dětem každodenní kontakt s přírodou, vnímání proměn ročních období, vytváří vlastní krajinu dětství. Projekt zadala MČ Praha 3, vznikl za podpory ředitelky MŠ Milíčův dům a ve spolupráci s Asociací lesních mateřských škol. Zázemí slouží pro 18 dětí a jejich průvodce, přičemž rozhodující část dne probíhá venku, v bezprostředním kontaktu s okolním prostředím.
Klíčová byla spolupráce architektky a krajinářské architektky od konceptu po detail. Výsledkem je atypická školka, navržená s ohledem na budoucí charakter veřejného prostoru parku, s respektem ke stávajícím přírodním prvkům, místům i trasám pohybu. Areál tvoří přírodní zahrada a tři subtilní montované dřevostavby – jídelna, ložnice a toalety – které rámují chráněné centrální prostranství. Objekty i zahrada jsou koncipovány jako udržitelné, z přírodních materiálů, v principu pedagogiky lesních mateřských škol. Pavilony z neupravovaného modřínu s extenzivními zelenými střechami a uzavíratelnými okenicemi nejsou trvale vytápěné; zázemí zajišťují jen v nepříznivém počasí, pouze jídelna má kamna na dřevo. Pavilony i dočasné oplocení postupně porostou popínavými rostlinami. Zahrada nabízí prostor pro tvorbu a venkovní práci, a především pro volnou hru, je tu místo pro ranní kruh, ohniště, pěstební záhony a ovocné stromy a keře, má tak sloužit jak výchově, tak podporovat biodiverzitu a mikroklima místa.
Modrozelená infrastruktura: výsadby stromů, keřů a popínavých rostlin snižují teplotní zátěž, podporuje evapotranspiraci, vsakování a biodiverzitu. Veškeré zpevněné plochy jsou propustné.
Hospodaření s dešťovou vodou: voda je zachytávána v retenčních nádobách, využívána k závlaze a odváděna do vsakovací plochy. Vegetační střecha zadržuje vodu a snižuje odtok.
Provoz: hygienické zázemí tvoří kompostovatelné toalety, pitná voda je využívána minimálně, čisticí prostředky jsou ekologické.
Produkční zahrada: ovocné stromy a pěstební záhony děti se zapojují do pěstování a péče o místo.
Stavební řešení: dřevostavby jsou z přírodních materiálů (modřín, kámen, mlat) a nejsou trvale vytápěny – pouze jídelna má kamna. Výstavba minimalizovala výkopy i zásahy do terénu.
Adaptabilita: objekty jsou adaptabilní pro budoucí veřejné využití.
Klíčová byla spolupráce architektky a krajinářské architektky od konceptu po detail. Výsledkem je atypická školka, navržená s ohledem na budoucí charakter veřejného prostoru parku, s respektem ke stávajícím přírodním prvkům, místům i trasám pohybu. Areál tvoří přírodní zahrada a tři subtilní montované dřevostavby – jídelna, ložnice a toalety – které rámují chráněné centrální prostranství. Objekty i zahrada jsou koncipovány jako udržitelné, z přírodních materiálů, v principu pedagogiky lesních mateřských škol. Pavilony z neupravovaného modřínu s extenzivními zelenými střechami a uzavíratelnými okenicemi nejsou trvale vytápěné; zázemí zajišťují jen v nepříznivém počasí, pouze jídelna má kamna na dřevo. Pavilony i dočasné oplocení postupně porostou popínavými rostlinami. Zahrada nabízí prostor pro tvorbu a venkovní práci, a především pro volnou hru, je tu místo pro ranní kruh, ohniště, pěstební záhony a ovocné stromy a keře, má tak sloužit jak výchově, tak podporovat biodiverzitu a mikroklima místa.
Udržitelnost
Mateřská škola byla navržena v souladu s environmentální, sociální a ekonomickou udržitelností.Modrozelená infrastruktura: výsadby stromů, keřů a popínavých rostlin snižují teplotní zátěž, podporuje evapotranspiraci, vsakování a biodiverzitu. Veškeré zpevněné plochy jsou propustné.
Hospodaření s dešťovou vodou: voda je zachytávána v retenčních nádobách, využívána k závlaze a odváděna do vsakovací plochy. Vegetační střecha zadržuje vodu a snižuje odtok.
Provoz: hygienické zázemí tvoří kompostovatelné toalety, pitná voda je využívána minimálně, čisticí prostředky jsou ekologické.
Produkční zahrada: ovocné stromy a pěstební záhony děti se zapojují do pěstování a péče o místo.
Stavební řešení: dřevostavby jsou z přírodních materiálů (modřín, kámen, mlat) a nejsou trvale vytápěny – pouze jídelna má kamna. Výstavba minimalizovala výkopy i zásahy do terénu.
Adaptabilita: objekty jsou adaptabilní pro budoucí veřejné využití.
0 komentářů
přidat komentář
